为深入贯彻落实学校关于加强青年教师培养的工作部署，促进青年教师夯实教学基本功、提升教育教学水平，2025年3月6日，医学技术系组织青年教师指导性听课活动，由刘钦老师主讲，系部主任戴馨、各教研室及实验室主任、新入职五年内青年教师全程参与，就教学设计、教学方法等展开深入交流。
以课促教展风采，精准点评助成长。作为2024年新入职教师，刘钦在系部“青年教师锻造活动”的持续培养下，经过多轮教学指导与磨课实践，其课程设计逻辑性、课堂互动效果及多媒体课件制作水平均实现显著提升。授课结束后，各教研室主任从教学设计、课程导入、课程思政、课件制作、授课技巧等方面进行了详细的点评和指导，提出了宝贵意见，为刘钦老师进一步优化课程提供了新思路。
匠心育人明方向，严管厚望启新程。戴馨主任在总结点评中，从教学能力提升的三个维度提出具体要求：一是强化“以学生为中心”的课程设计理念，注重思政元素与专业知识的有机融合；二是锤炼课堂语言表达的精准性与感染力，善用信息化手段增强教学可视化；三是建立“学情分析—目标达成—反思改进”的闭环质量意识。她强调，青年教师要珍惜系部搭建的“导师制”“听课评课制”等成长平台，以“站稳讲台、站好讲台、站优讲台”为进阶目标，主动对标省级教学能力比赛标准，持续精进教学水平。
此次指导性听课活动是医学技术系实施“青年教师教学能力提升计划”的重要举措之一。系部已构建“岗前培训—导师带教—教学竞赛—项目驱动”渐进性青年教师提升规划，后续将持续通过教学观摩、教研融通、金课建设等多元化途径，助力青年教师快速成长为教学骨干力量，为学校高质量发展注入新动能。（医学技术系 孙童/文 戴馨/审核）
