时光荏苒，40年弹指一挥间。1978年12月召开的党的十一届三中全会，做出了实行改革开放的伟大决策。回首岁月，我们心潮澎湃、感慨万千。改革开放以来的40年，是波澜壮阔、恢弘浩荡的40年，也是气象万千、日新月异的40年。
习近平总书记深刻指出：“改革开放是当代中国最鲜明的特色，是我们党在新的历史时期最鲜明的旗帜。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。”为深入学习贯彻党的十九大精神，深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，不忘初心，砥砺前行，引导青年学生回顾了解改革开放 40 年的发展进程，深入体会改革开放为国家富强、民族振兴、人民幸福创建的巨大历史功绩，从而担负起推进新时代中国特色社会主义伟大事业、实现“两个一百年”奋斗目标的时代使命，思政部决定组织开展“回望改革开放40周年”专项社会实践活动。现将相关事宜通知如下：
追寻改革足迹，将改革进行到底----纪念改革开放40周年
学生利用十一黄金周假期返乡期间，与父母、祖父母或其他改革开放的经历者和历史见证人，或是改革先行者的长辈们进行访谈，请他们聊一聊改革开放40年家庭、家乡的变化发展以及对于改革开放的看法等。或者亲自参与调研，通过探索发现成长生活环境与改革开放密切相连的点点滴滴，从细节处展示历史的丰富性和鲜活性，从家庭、家乡变迁窥探国家、社会变迁，结合自己的感悟与体会，最终形成访谈报告、调研报告等相关总结材料。内容可以涉及（可选取以下列举中的一点或几点）：
（三）衣、食、住、行、用等生产生活条件改善的经历；
（五）医疗、养老、教育、城乡一体化等民生政策逐步完善带来的幸福感、获得感提升；
2、结合访谈笔记、自身对于改革开放四十年的感悟体会撰写访谈报告，不少于1500字，并在访谈报告标题下注明年级、班级、姓名、学号。
2、结合调研记录、自身对于改革开放四十年的感悟体会撰写调研报告，不少于1500字，并在调研报告标题下注明年级、班级、姓名、学号。
（三）以上两种形式，结合主题，题目自拟，均可以文字、图片、视频等多样化相结合的形式，记录实践见闻、实践感受、实践故事以及调查成果、人民生活的实景实况等等。
（一）请各位同学将访谈或调研报告电子版以“学号+姓名”的形式命名，汇总到所在班级。班级以“年级+专业+班级（如2017级护理1班）”的形式命名，于10月14日前将作业打包发送至hzyzszb@163.com。
（二）实践作业将作为平时成绩，计入思政课期末总分数。未交作业者、有抄袭痕迹者不得分。授课教师对学生作业质量进行考核，酌情得分，并择优在学校网站、部门主页和微信公共平台进行集中展示。
2018年9月18日
