2021年，菏泽医学专科学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于美育工作的要求，坚持立德树人，以提高学生审美和人文素养为目标，把美育纳入学校人才培养的全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校积极探索研究开展美育工作的新路径和新方法，注重遵循美育教育特点与规律，统筹推进学校美育工作，强化和完善美育保障机制，进一步强化美育育人功能，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。
一、美育工作发展概况
2018年习近平总书记在全国教育大会上指出，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。学校始终牢记习近平总书记的嘱托，坚定不移沿着总书记指引的正确方向，认真贯彻落实上级有关要求，坚持硬件软件双轮驱动，做好各项美育工作。
2021年，学校在常态化疫情防控中统筹推进美育工作
二、主要举措
（一）美育课程体系构建
1.持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神和党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2021版人才培养方案开设第二课堂，每学时需修读不少于2.5学分。加强文艺社团建设，确保艺术教育活动有序开展，课程理论教学+社团实践活动+艺术环境建设+校园文化建设”四位一体的美育工作体系逐渐成熟。
公共艺术教育选修课主要由校选课构成。 公共选修课开设闽南文化、艺术类等类型课程，开设41门任意性选修课供广大学生选课，涉及电影鉴赏、艺术鉴赏、中外传统文化、中国茶文化等内容丰富、涉及面广的课程。
2.强化第二课堂课程体系建设，各系部根据系部专业特点，建设本系部特色文化。形成了“一系一品”的艺术育人精品项目。推选展示一批原创歌剧、舞蹈、音乐、影视、文创等文艺精品，进一步加强美育工作。开展大学生艺术活动月活动，开展书法展览、体育文化节、十佳歌手、摄影比赛等活动。2021年共开展校系二级活动50余场，参与学生1.1万人次。
（二）美育课堂教学
为践行“美的教育”，促进学生全面发展，学校积极探索在“第二课堂”中强化美育工作的路径方法，开启“第二课堂”之“美育篇”。在“第二课堂”之“美育篇”的建设过程中，坚持精心策划课堂、广泛动员宣传、同学自愿参与，将优秀文化艺术作品作为提升学生内涵品质的重要载体，特别是引导同学们接近和感受优秀中国传统文化和艺术，注重强调作品的格调品位、精神高度、爱国之志，促进学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，用美育涵养“美丽心灵”，从而主动发现美、创造美，用心用情拥抱美好时代。学校将长期面向全校学生开设“第二课堂”美育类课程，并在实践中不断创新优化，丰富课程内容，创新课程形式，孜孜不倦践行“美的教育”。
（三）美育实践教学情况
以高质量美育活动建设为目标，围绕“菏医特色”和“地方特色”两个发展思路，突出艺术实践，注重学生参与，探索开展多元化美育实践活动。积极配合校内各职能部门开展并参与学校校园文化建设的各项工作，参与校内各项庆典和演出展览活动，参与校学生艺术团的日常排练指导工作，参与校内各学生社团的教师指导工作。
（四）美育师资队伍建设与水平
建设一支以艺术教研室教师为主，校内外美育工作者为重要补充，专兼职结合、相对稳定的美育教师队伍。支持教师跨学科合作开发开设美育课程。支持美育教师进修学习，为美育教师职称晋升和职业发展提供支撑。对组织、辅导课外艺术教育活动的教师给予相应工作量认定。
（五）美育基础设施建设。
统筹新校区建设总体规划，推进新校区体育场所、图书馆、篮球场、排球场、校史馆等场馆建设。推进现有教学楼、实验室、校舍、道路、围墙、水电等基础设施，加强校园生态环境改造。
（六）校园文化建设
实施校园文化建设规划，常态化开展生活垃圾分类及爱国卫生运动，加强校园绿化提升和环境整治；将校园文化建设的经费纳入学校的预算，在人、财、物等方面加大投入，加强精神文化、行为文化、制度文化、校园文化、校园环境等方面建设，打造一批校园文化品牌，努力形成催人奋进的学校精神、科学民主的管理制度、丰富多彩的文化生活和校园环境，营造良好育人氛围， 提高人才培养质量。
六、存在问题与对策建议
我们也清醒地认识到，学校美育发展工作存在的问题和不足： 美育创新人才培养机制不够健全，人才培养质量有待提高；美育师资队伍结构不够完善等等。下一步学校将加大资金投入，改善办学条件，优化美育课程体系，加强教学监督，完善教师发展激励机制，提升美育发展工作水平。
